第二七章 观摩课上（下）

    那男子虽然没有表明身份，但想来一定不是一个普通人物，但万仞山一来没有看到潘老师对他有什么暗示，二来也没有听到后边那些不速之客的嘘声，所以索性竹筒倒豆子，要把自己的全部想法托盘而出，当然，也有在美如仙子的潘老师面前表现一番的意思。

    “宰予是孔子的得意门生之一，并不是像某些中学语文杂志上所说他既懒成绩又差。”

    “何以见得？”似乎那男子惜字如金，每句话都只有几个字。又或者，他故意这样做，是要让人生畏，以维护他的权威？

    “《论语》中有一章里面说，‘言语：宰我，子贡’，就是说孔子的弟子们，四个方面其中的‘言语’这个方面，最擅长的弟子是宰我和子贡。”（笔者注：宰我即宰予）

    “是哪一章？”那男子穷追。

    万仞山一时语塞。他对一些细节有时并不在意，没有刨根究底的习惯，所以在一些方面的成就并不突出，这下被问起来，顿时傻眼了。

    范嘉佳看到“虞千里”的窘状，立时站起来替他解围道：“是先进篇第十一。”

    万仞山当下向范嘉佳投去感激的一瞥。

    那男子看了范嘉佳一眼，没有表示什么，随即又扭头向万仞山，道：“好，你可以坐下了。”

    他没有做赞同或批评的结论性陈词，这让大家感到十分意外，接下来他更是话锋一转，对全班同学问道：“‘具体’的‘具’，大家说中间有几横？”

    大家愣了一下，随即七嘴八舌地道：“两横！”“三横！”

    万仞山看了看潘老师，很奇怪，她还是那经典的笑容，笑盈盈地站在那里，仿佛这里的一切都与她无关似的。不过再看下去，也不知她的内心究竟在想着什么，为什么总是将笑容挂在脸上？

    万仞山认识潘老师不是一两个月的时间了，可是他感觉对潘老师还是没有太多的了解：她貌美如花，对工作认真负责，对学生也很尊重，可是其它方面呢？自己还没有了解得更多。

    万仞山开小差的时间也不过一两秒钟，此间那男子没有再问下去。弄得连万仞山这么老油条的人也不由得纳闷：这家伙到底想干什么？抽查大家的语文功底？可是没有定量的考核办法，又怎么能衡量呢？怎么有统一的比较标准呢？真是奇怪得很。

    那男子并没有拿出笔记本或纸条什么的出来看，想来一定是有充分的准备，他要请两位同学上去写几个字。一位由潘老师挑，但不能是刚才那一位女同学。另一位同学则由他自己来定。

    潘老师这回点了章程的名字，让他也有机会表现一下。这时的万仞山已经明白，潘老师的这个策略是对的，“虞千里”功力非凡，而且容易因各种原因抛头露面，所以可以冒险一下不去指定，而范嘉佳、章程相对不容易出头，所以为了加大保险系数，自己指定学生的时候，叫范嘉佳或章程总比叫“虞千里”要好。

    章程站了起来，走到讲台下。

    这当儿那男... -->>
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