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第五二章 竟是自己

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    马老师随便拿了一根“交叉线”,就把它往交换机上接,谁知道此“交叉线”非彼“交叉线”!

    万仞山苦笑,如果是一个好友坐在对面的话,他一定会对这位好友道:“差点被你忽悠。”

    万仞山提高了声音道:“交换机的数据线,不能用百兆那种交叉线的。要用另一种特殊的线。”

    “特殊的线?”马老师愣了,半天没有回过神来。

    教导主任看出来马老师已经黔驴技穷了,于是拍了拍微机老师的肩膀,示意他不能再袖手旁观了。

    微机老师耸耸肩,转身到角落里,很快找到一根扁平的、长长的浅蓝色线,递给了马老师。

    马老师试了一下,道:“噢,可以进去了。”

    这下又到万仞山的活了。

    “嗯,showmac,杠address,又一个横杠,后面是table,应该就可以了。”

    一阵键盘声。

    “0002.”马老师自言自语道,“我看看,都是Dynamic类型的,都是FE口,哦,这里,找到了,FE0斜杠23,应该是在交换机的23端口。”

    “再看一下,”还没等别人插上一句话,马老师又继续道:“验证一下,21端口,是连到隔壁去的。”

    “你怎么知道?”潘老师问。

    马老师还没开口,一阵乐曲响起,教导主任的手机响了,他走向门口,接电话去了。

    “这个标签上写有。”马老师指着交换机上每个端口连出来的连线上的蓝色标签说道。

    “对一下MAC地址,反查IP。哦,没错,是这个IP,我去过隔壁,看过那台电脑,记得这个IP地址。”

    “好,那就找到了。”微机老师站了起来,终于说出一句话来。

    万仞山跟着走过去。

    微机老师向潘老师道:“潘老师,不错,你推荐的学生,很有水平。”他特意在“很”字上加重了语气。

    万仞山也不知该说什么。如果没有马老师在,当然可以什么都不说,但马老师对潘老师好像和其他人不一样,所以想想还是道:“哪里,我只是乱猜的,乱猜乱中而已。”

    这当儿,教导主任电话打完了,走回来,问道:“找到了吗?是哪台电脑?”

    马老师道:“哪台电脑没有确定,但是已经可以肯定,是从这台交换机的第23端口出去的。”

    教导主任显然不知道该怎么问下去,于是马老师补充道:“从这个端口出去,如果只有一台电脑,那就解决了。如果还有下挂交换机接小局域网,也可以很快找到了。”

    “那好,是哪台?一定要查个清楚,害得全天上网都上不了。”教导主任道。

    万仞山这里心里嘀咕着:“那么狠干嘛?如果查出来是你自己那台电脑,或者是校长的、副校长的,看你怎么办?”

    马老师看着线上的标签,道:“高一数学组,咦,怎么是我的办公室?”

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