第十六章 战术培训

平静回答道。

    “非常好，接下来我给你讲解一下我们上赛季的一些常用战术以及各球员的跑动路线。”詹姆斯对杰森杨的回答甚感满意。

    “杜克蓝魔的风格是团队篮球，我们不过分依赖于某一个点，而讲究球的分享，让每一个人都在战术中发挥相应的作用。上赛季及现在，我们都没有身体天赋特别突出的队员，个人创造机会能力较弱，所以我们需要更快的转移球，在球的转移过程中发现对方防守的空当。没法通过一对一创造机会，就需要有更好的战术执行力，通过团队间的默契配合寻找机会。而防守端主要采用区域联防，通过团队整体的快速移动与轮转，给控制区域内的持球人以压力。所以，身为一个控卫，在组织进攻时，你要理解教练的战术指令，并根据场上的实时情况，指挥整个团队使战术得以执行。而要达成这一点，需要你熟悉场上的十名球员的各自特点，不论是本队球员的进攻特点，还是对方球员的防守特点。而在防守端，控卫需要通过对方控卫的阅读，判断对方的进攻方向，进而组织和指导本队球员进行防守。”詹姆斯很详细的对杜克蓝魔的风格以及控卫球员在体系中应担当的职责进行了阐述，他又给杰森杨下达任务，“杰森，我给你两周的时间，你要观察并熟悉你的队友，并将他们在进攻和防守两端的优势和缺点总结，整理成报告给我。”

    接下来詹姆斯打开战术录相的视频开始解说：“来看这一球的进攻，控卫在弧顶处持球，中锋上前做墙，控卫向右突破并摆脱对方控卫防守，面对对方中锋形成错位，假动作急停跳投吸引中锋扑上来封盖，一个击地传球，顺下的本方中锋接球扣篮得手。这只是一个普通挡拆战术，这一战术的要点，首先，本方中锋在挡的这一下动作要到位，与控位之间的空隙要足够小，不可使对方控位从中钻过。其次，控卫持球突破后，要注意观察对方防守球员的位置，通过投篮假动作吸引对方扑上前。大前锋同时跑向左侧半截篮区域，在拉开篮下防守球中的同时，也作为本方控位的一个出球点接应。最后，击地传球这一下成为关键点，中锋顺下跑时，因其本身身高重心等原因，传球过低，过前，过后，都容易使中锋出现接球失误，所以，给中锋传球时，球应该在其跑动前方手能抄接到的地方，高度要达到腰部，这样才能使中锋跑动，接球，上篮的整个动作流程协调舒展。”从挡拆到扣篮得手这中间不过3秒钟的时间，詹姆斯反复将视频播放了15遍，给杰森杨详细解说了战术目的，各动作技术要领，该战术下的球员跑位等诸多内容。

    3个小时的全队集训很快结束，球员们相继离开球馆，杰森杨没有参考全队训练，他整个下午都在战术室听詹姆斯讲解球队战术及场上控卫的跑位，传球等内容。走出战术室的杰森杨眼神中透着震惊，神情却愈发坚定，过往的他都是在跟随卡尔练习篮球的各项基本技术，偶尔也玩一玩1对1，从未接触过全队战术，所以听完詹姆斯的讲解，他被各类或简单或复杂的战术所深深震撼，原来真正的篮球是这么玩的。同时，他也坚信，通过加强战术知识学习，努力强化训练，他一定可以在这一领域里有所作为。

    “詹姆斯助教，请问还有没有其他什么方法能提高我自己的战术知识水平？”临别杰森杨又问道。

    “叫我内特就行了。方法？有而只有一个，观看比赛录像，特别是有战术素养的球队的比赛录像，在观看的同时最好将自己代入球场中，同一场景如果是你在进攻中你应如何处理，在防守中你要如何对应。在这里，我推荐你多观看NBA球队马刺队的比赛录像。同时，你也应多学习优秀控卫的处理球方式与技巧，你可以多看看约翰-斯托克顿的比赛集锦，他是一名伟大后卫，是NBA助攻记录第一人，而且他与你一样，身体条件并不突出，所以更有学习的价值。另外，你还可以学习贾森-基德是如何组织并指挥场上球员的。”詹姆斯给出了他的回答。

    “谢谢你，内特。”

    “等等，杰森。”詹姆斯叫住了正要走出球馆的杰森杨，“全队的集训时间为每周六，日下午4点开始各3个小时，周二与周四下午5点开始各2小时。差点忘了你是只什么也不懂的菜鸟。”

    为了保证球员们在大学中以学习为主，NCAA特别对球员训练时间有严格规定，全队集训时间每周不得超过10小时，4名以上球员同时出现在同一场地即被看做是全队集训。

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