全礼堂的人都转头看李双,包哲远更是跟看傻子一样看李双。
兄弟,刚说完双相障碍,躁狂阶段,你就跳出来大叫,吐槽也不要这么拼命好吧?
教导主任看过来,脸顿时拉长了。
李双被几百道目光刺得脸一红,冲章本硕挥挥手,才坐下。
章本硕笑着点点头,他接到张一帆的邀请时,也是想到李双也在第一中学,刚好过来看看他,没想到李双这么激动。
沈立文提了下嘴角,来中学演讲,居然还请托,要不要脸?
怕自己水平不高,讲不过张一帆?
果然,章本硕一出来,开始讲解双相障碍,台下的学生就没之前那么专注,尤其是女同学头聚在一起小声说话,嗡嗡地响。
沈立文的心更定了。
章本硕说完双相障碍后,进入下一个环节,“下面我请一位同学上来,配合我玩一个心理游戏。”
话刚说完,台下声音就大起来,不少人跃跃欲试。
包哲远眼睛一亮,吐槽的机会终于来了。
玩游戏?又像黄老师一样玩什么写5个你最爱的人的名字,然后一个个划掉,划掉就算死了,想看全班哭成傻逼,结果一个个全写了同桌、朋友的名字,划一个笑一次,学生没哭,黄老师自己哭了。
还是玩画画游戏,老师给根线,让你自由发挥,画你心里想的。说是什么罗夏墨迹测试,什么无意识投射。
黄老师给根线,包哲远是自由发挥了,画出来的东西也确实投射了自己的内心,可黄老师很难过,捂着脸哭着跑出去,找老徐说自己耍流氓。
包哲远无语了,不就是把线加粗加长,左右各画一个圆吗?画010犯法吗?我妈在首都,我很想念她,思念母亲,记下她的固定电话号码怎么了?这就流氓了?
总之,包哲远最期待、最想吐槽的就是心理课的游戏环节,不管是什么游戏,他都有信心以一己之力摧毁它。
我要尽我所能,以最美的方式摧毁你。
包哲远跳起来,高举双手,边跳边叫:“我!我!老师选我!”
有他带动,也有不少学生站起来,举着手。
不过只有包哲远跳得最用力,站在椅子扶手上,两脚叉开,毫不顾忌会成为全场的焦点。
李双只能假装不认识这个人,包哲远这是闲疯了,他一旦无聊超过三分钟,要么说笑话自娱自乐,要么就要逼别人说笑话。看两位老师一本正经地上课,他早就忍不住了。
章本硕也注意到包哲远,正要选他,教导主任也跟着指向包哲远,大声说:“你,上去吧。”
包哲远大喜,连抓遍全校早恋人的教导主任也慧眼识英才,在茫茫人头中,发现自己的与众不同,他正要跨过李双往台上去,教导主任又加了句:“李双!你上去,你不是有抑郁症吗?刚好让老师给你看看。”
教导主任没用话筒,但得益于多年去小树林抓人练出的大嗓门,声音传遍整个礼堂,每个人都听得清清楚楚。
章本硕皱了一下眉。
所有人再次看向李双,只是这次的目光和上次不同。
细小的声音响起,像是被小偷踩碎的月光。
他谁啊?李双?
打篮球的那个?
重点班的,高一只有他一个抑郁。
看起来很正常啊。我上个星期还刚和他打过球。
没听老师说吗?抑郁的人看不出来,你看他在笑,其实他心里在哭。
李双听着,看着,对上那些人的目光,这些人有些和他打过球,有些和他吵过架,有些是他天天见面的同班同学,然而这一刻,他们的眼神中都多了丝戒备和陌生,嘘,那人和我们不一样,居然隐藏得这么深。
他似乎听到了周围同学的心声。
李双觉得好荒唐,就像平时玩背上贴纸条的游戏玩成真的一样,被人贴了个“猪头”的纸条,就真把我当成猪头来看?
什么逻辑?
谁抑郁啊!
包哲远慢慢坐下来,拍拍李双的手,当作认输。唉,天赋不如人,比不过不丢脸。
“背上我的那份责任和能量,上去吧。”
“背你个头!”李双骂了句,站起来,不情不愿地往讲台上走,所有人的目光都以他为中心缓慢地移动,好像他是操控观众脖子的傀儡师。
李双的脸像是油浸透了纸,走了几步,就泛着一层腻光。
沈立文看李双上来,有点坐不住了,张一帆你干什么?就讲了几分钟,剩下的时间都给章本硕?
这到底是给谁宣传来着?阳光心理,还是第一章心理?
要不是有记者在场,沈立文早就想上去骂醒张一帆。
张一帆却还是站在一边看着,脸上挂着淡淡的笑。
李双站在章老师身边,台下一双双眼睛盯着,他有些不自在。
章本硕拍拍他的肩,笑了一下,李双也回笑一下,镇静了一些。
他现在只想玩完游戏下去。
章本硕又说:“陈老师,请上来一下,这个游戏需要两个人配合。”
教导主任上台,有点小紧张,不知道要玩什么游戏。
&nbs... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读