二百九十四章，训练战士和瓷器

    农田里的庄稼已经收割完了，唐谷又恢复了往日的秩序，狩猎队也出去狩猎了。

    不同以往的是，每个狩猎队里面都抽出了一些精干的猎人留在了唐谷。

    他们的任务，就是充当教官！除此之外，留守在唐谷的战士也增加了两个小队。

    教官的任务，是给这些新加入的人进行军训。多出来的小队，则是把部落餐厅给扩大一下面积。

    唐谷新加入了一百一十名战士和一百一十个女人外加二十来个孩子。

    有了这些“生力军”，唐谷一下子变得热闹了不少。

    为了尽快的把这些“生力军”变成真正能为唐部落做出贡献的合格一员，军训无疑是最好的方式。当然，孩子们是不用军训的，大叶荷专门安排了一些女人负责看孩子。

    在唐谷的麦场南面，又多出了一个校场！

    校场上，穿着粗麻布（交易会上刚买的）制式服装的男男女女的分成了两个梯队，男的是一队，军训周期一个月（不定）；女的是二队，军训周期七天。

    “向右看齐……向前看……”

    在几个教官的训导下，两个梯队开始了他们的训练之旅。

    这些抽调出来的教官可不仅仅是教授这些新战士，还要在教授训练的同时，寻找那些出挑的战士加入到自己的狩猎队里面。

    一队的训练科目包括：队列队形训练，体能训练，战斗队形训练，单兵技能训练，团队技能训练等等。

    队列队形训练，就是齐步走正步走，向左转向右转等等科目；体能训练唐兵没有照搬了地球上部队的训练方法，而是根据战士的等级，增加了一些难度之后制定的新的训练方式。具体训练效果由教官掌握，这个不是重点。

    战斗队形训练，主要是训练狩猎和战斗时各个兵种之间的配合作战，这个科目内容要等单兵技能学好之后再进行，同团队作战技能一起训练。

    至于战士的单兵技能，其中包括刀盾战斗技能，弓箭射击，长枪挑刺拿扎，长柄镰刀的勾镰切划，标枪投掷，双链球投掷，短矛投掷，战士狩猎陷阱设置等科目。

    在单兵技能训练的时候，教官们就可以挑选合适的人到合适的兵种里去了。

    比如刀盾耍得好的，跟别人配合默契的，就加入到刀盾战士小队里面；长枪用的好的，就是长枪兵；弓箭射得准的，就加入到弓箭手队伍之中。

    总之要做到人尽其用。

    并且那些训练成绩好的，技能掌握的好的战士，还可以提前进入到唐部落的的狩猎队里面。

    等他们有了收获之后，就可以带着自己的伴侣转入到唐部落的正式族群中，再也不是奴隶了。

    这样做，可以促进他们的训练积极性，还能让他们尽快形成战斗力来补充原本的战斗队伍，更可能分化一下这些新来战士的内部团结。

    至于那些训练不积极的战士，唐兵也想出了对付他们的办法。

    那就是——推磨！

    火山部落就要带着一些矿石金属块的来交易粮食了，唐部落的石磨和碾子是一刻都不停的运转着。唐部落的战士和女人们轮番上阵，保证人停磨不停！

    那些不好好训练的战士，啥也不用说，弄到石磨跟前推磨就是了。一推一天，看谁还敢放肆！

    总之，唐... -->>
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