85义和团原名义合掌

    85、义和团原名义合掌

    我们不止一次想过开学后的分班情况。原以为我们的提议校长他们根本不会考虑了，我们几个就要在不同的班级里学习，没想到开学之后，校方给了我们一个意外的惊喜。

    “太好了！咱们几个还在同一个班。”雷新欢呼。“看来咱们的建议学校采纳了，你们看这名单，都是初一时每个班的前几名。”张付兵说。

    “咦？咱们班只有四十八个人？我看到别的班都是六十多个的呀。”何阳不解。

    “估计这是对咱们班的特殊照顾吧。”雷鹏说。

    “一个班全是学习好的，以后咱们的压力更大了。”国娆说。

    “想那么多干嘛？咱们几乎已经把整个初中的课程全部学完了，还怕他们那些刚接触初二的同学吗？”我给大家打气。

    我看了一下名单，发现这四十八个人中，我们原初一四班的就占了十六个人，占了全班的将近四分之一，看来上一期的期末考试，我们班的表现还真不错。我们现在的班级是初二一班，由于有了初一的经验，没有人记着往教室走，所有人都三三两两的站在一起，等着老师出现。

    当我们的班主任来了之后，对我们来说，又是一个惊喜：还是张老师！

    随后，经过一系列的兵荒马乱的折腾之后，我们领到了新课本。排好了座次，这一次班干部的评选，张老师难得的**了一把，全部都是自己认命的，没有给我们选择的机会，七个班干部九个课代表，再加上六个小组长，一下子就占去了差不多一半的名额，也就是说，班级里有职务的人几乎和没有的一样多，我们八个人中也有五个人捞了个名头：雷鹏还是班长，我是学习委员，雷新是纪律委员，国娆是语文课代表，王学伟是物理课代表。说实话，对于当班干部这种事，我们现在还真的不感冒，如果是自己竞选，我敢保证，我们八个人没有一个参加的，现在，也只能硬着头皮干了。还好，我的学习委员其实还是很轻松的，几乎没什么事是要我去组织的，国娆和王学伟也还好说，不过是以下作业，不过。雷鹏和雷新可就惨了，一个班长，一个纪律委员，班里多少事得他们去操心啊！对于这一点，我们其他人对他们俩报以了十二分的同情以及十二万分的幸灾乐祸。

    开学已经一个月有余了，和班级里的同学大都混了个面熟，当然，个面熟指的是我，其他人早就是滚瓜烂熟的程度了，只有我还处于一种看着这个人很熟悉，知道他/她是我的同班同学的程度，为了不得罪人，我早就有一套切实有效的办法，那就是看到谁都面带微笑，但是绝不主动找人说话，这样既不会让人觉得我高傲，也不会发生认错人的尴尬，他们几个对于我这一行为的评价是虚伪，不过我更愿意称之为智慧。

    刘晶晶虽然人不怎么样，但是成绩倒还不差，在我们班一直都能占个前十三四名。所以现在她仍在我们眼前晃悠，李保华初一期末考试出人意料的考到了年级第五十名，挂在车尾进入了初二一班，我们是后来才知道，当初我们班预定的是五十个名额，可是有两个同学因故转学，我们才变成了四十八个人。升入初二，明显可以看出李保华想和刘晶晶重修旧好，可是刘晶晶好像并不买账，对她不冷不热的，李保华主动搭过几次讪都碰壁之后，也就偃旗息鼓了，现在两个人不再针锋相对，冷淡的好像不认识一样。

    我们学习小组里的男孩子，好像在暑假发育了不少，个头明显窜了一截，按照身高排的座次，他们四个坐在了倒数第二排，我们四个在第三排，中间隔了四个女生，再也不能回个头就能凑在一起说话了。所以，我们现在的小组讨论什么的，都放在下午放学进行，其他的同学都去吃饭和去操场上活动活动的时候，我们就在教室里就一天遇到的问题进行磋商（这是官方的说法，其实就是在一起聊天打屁）。

    某一天，历史课上，老师让我们自己背以前讲过的重点，我后面的宋冬梅在不停的重复一句话。听到我耳朵里总是感到别扭，却又一时说不出别扭在哪里，我就对旁边的雷新说：“你仔细听一下，宋冬梅嘴里背的是什么？”

    我和雷新一起凝神细听“义和团原名义和掌”这句话突兀的传进我们的耳朵。我和雷新对视一眼，雷新回过头问：“宋冬梅，你刚说义和团原名是什么呀？”

    “义和掌！”宋冬梅响亮的回答。

    雷新拿出草稿纸，在上面写下拳和掌两个字，问宋冬梅它们的读音分别是什么，宋冬梅两眼带着问号，正确的读出了两个字的读音。

    我和雷新面面相觑，看来她认识这两个字呀，那怎么会背错的？

    “你再看一下历史课本，义和团原名到底是什么？”我说。

    宋冬梅更加摸不着头脑了，翻开课本，仔细的看过之后，清晰的说：“义和掌！”

    我和雷新一人一口鲜血喷向空中，百思不得其解，对视一眼，怀疑是不是自己看错了，我们俩不约而同的拿过宋冬梅的课本，看向那一句话，上面赫然印着：义和团原名义和拳！

    我小心的指着那个“拳”字问宋冬梅。这是什么字，宋冬梅一头雾水的回答“quan”我又说：“那你把这句话整个读一遍。”

    宋冬梅脸色已经发黑，似乎是认为我们在逗她玩儿，隐忍的说：“义和团原名义和掌！有什么问题？你们俩到底想干什么？”

    额滴神啊！为什么她能顶着“拳”去读“掌”？真是服了她了。我和雷新纠结了，是提醒她犯了一个如此好玩的错误呢？还是任她一路错下去，娱乐一下大家呢？

    停顿半晌，雷新有气无力的说：“不想干嘛，你既然说那个字念‘quan’，那为什么整句话连在一起就变成‘义和掌’了呢？”

    “什么？”宋冬梅大惊失色，仔细一琢磨。发现事实果然如我们所说，不由脸色通红，喃喃自语：“难道我一直都是背错着的吗？”

    看她很不好意思的样子，我和雷新厚道的转过身去，没有当面笑出声，无声的偷笑好久。下午和他们几个一说，大家纷纷笑个不停，其中以王学伟最为夸张。

    “你别笑得那么夸张，指不定人家纠正过来了，哪次考试你反而写错呢！”我看不下去的说。

    “呸！乌鸦嘴，我才不会那么笨，义和团原名议和掌，哈哈哈哈”王学伟又念两遍。

    当时我们谁也没有想到，我竟然一语成真，在随后的期中考试里，历史试卷上有一道填空题，刚好就是义和团的原名是什么，王学伟竟然真的脑残的写了个“义和掌”被改卷老师打了一个大大的叉，从此，我们有多了一个嘲笑王学伟的理由。

    “同志们，开学已经两个多月了，大家把初三的知识巩固的怎么样了？”我意气风发的说。

    “还行吧。”何阳随意说到。

    “好就是好，不好就是不好，‘还行’算是个什么说法？”我不满。

    “对呀，干嘛说这种模棱两可的话？你没有信心就别替我们回答问题，直接说你没学好不就得了，干嘛要把我们都带上？”雷新跟着发飙。

    “呃，我错了。我们都已经掌握的很牢固了，现在去参加中考都没问题！可以了吧？”何阳从善如流的改口。

    “呵呵，这还差不多。既然初中的知识已经搞定了，那么下一步，咱们就该开始学习高中课程了。以后大家会更辛苦一点，都做好准备了吧？”我说。

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