第一三九章、断舍离（三）

    听着霍秋水的话，文博感慨他们兄妹自从来了S市上学后，不知道是不是男子与女子适应环境的能力本身就有所不同的原因。

    霍秋水说起普通话的口音明显比邱华的要标准出很多，怡或许能听出端倪，连文博这样一个土生土长的内地人都听不出；而邱华的则有着不少的东南口音。

    而且霍秋水话语中的词汇量可丰富了，蜀中的有，像刚刚的“不好”，“不行”的意思的“不中”就是中原地区用得比较多的一个口头禅；邱华则不行，她的普通话有着浓浓的书卷气息，虽然对付学校的学习绰绰有余，但是如果像霍秋水那样天南海北地跑工程就不够用了。

    以前和他老家周遭的人一样，文博以为有钱人家的子弟可能比较纨绔，在吃苦耐劳方面远远不及他们这些从小被生活打磨着的普通人家的孩子。

    可这么些年他一直跟在霍秋水的身边磨炼，才发现“纨绔”这个词有一定的适用范围，但不能用在所有的这类出身的人身上。

    就比如霍秋水。

    文博发现他比自己这个在小学同学堆里的硬汉还要皮实，甚至好些方面是自己也不能及的。

    霍秋水的那种刚毅，那种智慧连文博都不得不为之惊艳不已。

    在文博所接触的同龄人中，霍秋水算是非常翘楚的存在了。他实在有点看不出，林金的父亲对霍秋水还有什么可挑剔的。

    可惜文博没有妹子，如果有，他会让自家的亲妹子像怡那样好好地争取一下的。

    失败了不丢人，可不懂欣赏美或者是好遇到了心向往之的连想都不敢想，不敢去争取一下就放弃才是最可悲的。

    在文博看来，这就是土豪林的不足之处。不过人家培养出来的林金很优秀，人家也有糊涂的底气。

    想到这，文博都有点嫉妒能力不如自己的土豪林了。

    霍秋水是那种从来都知道自己想要会么的人，也一直都是箭无虚发的。

    听了他的话，文博对他建议的邱华和林金选的那个什么教谈恋爱的选修课感起兴趣来了。

    可惜他们研究生不能像本科生那样有自由选课的自由，不然他也想去选一选，听一听。

    唉，只能以后通过邱华那多了解了解了。

    文博从别的同学那了解到，这位教授恋爱课程的老师是一位学校新聘请来的教授，是个女的。据说籍贯还跟自己是同乡。

    他觉得一个人的思维习惯是有地域性特征的，一联想到这位老师在她的课堂上一开口就和村里的那些大婶太婆一样地讲道，

    “啊，男的女的是有差别的。女的要以男的为天。女的是卑微的，要时时处处顺从男的，以男的为尊......”

    或者卖弄卖弄她那对儒学比一般人高深莫测的理解和研究，从中国古代的儒学讲起，从三纲五常讲起。

    可事实证明是广博错了。

    第一堂课后，邱华跟他谈起了这位老师。这位老师对心理学和心理咨询有颇多的建树。

    她在第一堂课就给同学们讲了男子的思维方式和女子的不一样。同样地，他们在恋爱中的期望也是有所不同的。

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