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3060 天才教育法

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    林远自嘲地一笑,没错啊,凭借沈晚晴的能力,肯定会想到反制美国的事情,自己真的是想多了。

    林远把沈晚晴轻轻一拥,笑道:“我们回家吧。”

    沈晚晴推开林远的手,“我已经有好久没有见到宝宝了,今天来了,一定要和宝宝说说话,亲热亲热,这才能回去。”

    正在这时,陈欣把笔收了起来,放在桌子上,然后过来抱了抱林飞和林菲,这才走出屋子,陈欣一出屋子,沈晚晴就走到近前,急着问道:“欣姐,你给林飞和菲菲讲那么高深的微积分,他们能听懂吗?”

    陈欣笑着摇头,“我不是在给他们讲微积分,我是在给他们传递微积分的意识。”

    沈晚晴茫然问道:“传递微积分的意识?这是什么意思?”

    “小晴,不是我看不起你,我的解释你未必能听懂,正好小林同志也在,小林你过来,我们一起解释。”

    林远走到陈欣的跟前,陈欣看向沈晚晴,问道:“你现在能数多少个数?”

    “数数?”

    “没错,一、二、三、四、五,那样数数。”

    沈晚晴“扑哧”笑出声来,“欣姐您别开玩笑了,我都三十多岁了,哪有三十多岁的人不会数数的。”

    “那你小时候呢,从什么时候会数数的?”

    “小学一年级,我就能把数数到一万了,我当时特别骄傲。”

    “那是谁教你数数的呢,又是怎么教你的呢,你学了多长时间?”

    “我记得是我的妈妈教我的,至于怎么教我的,听我妈妈说,她是把数字一个个写下来,然后让我背的,我背了好长时间呢,当时感觉,数数怎么那么难,世界上最难的事情也就是它了。”

    陈欣点点头,“差不多所有的父母都是这样教孩子的,可是你想过吗,如果你的妈妈在平时和你说话的时候,就把数字的概念教给你,你还用背那么长的时间吗?”

    “什么是在平时说话的时候就把概念教给我?”

    “比如说,你在和孩子介绍物品的时候,可能会说,宝宝,这是书,这是椅子,这是桌子,你会说这是一张桌子,四把椅子,二百页的书吗?”

    沈晚晴摇头苦笑,“哪有人会那样说话。”

    “就是因为没有父母这样说话,所以教数数显得特别难,如果父母在平时把数字的概念灌输给孩子,那数数还会难吗?”

    沈晚晴轻轻摇头,“应该不会难了吧?”

    “数数只是一个例子,微积分也是一样,如果有人从小就告诉你微积分的概念,你还会觉得它难吗?这就是我的天才教育法,把最高深的科学概念灌输给孩子,让他们从小就能用科学的视角看这个世界。”

    沈晚晴没说话,满脸怀疑,陈欣摇摇头,“算了,太深奥了,你听不懂,小林同志,你来给小晴解释吧。”

    林远点点头,看向沈晚晴,“晚晴你想一... -->>
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