第47章 踌躇

    诗慧同东方煜俩，算来已有十多年的光景，她人生充满幻想和浪漫的蒙胧阶段，就是同东方煜一起经历的。真正说来，那时候，她不太懂男女爱情，纯粹是好奇，盲从。历经十余年，她由懵懂不谙世事黄毛丫头出落成亭亭玉立的大学女生，历经生理成长，尤其心理成熟，回头再望时，早已是烟雨红尘一片。

    当然，当年的小屁孩，虽是不懂爱情，却毫无疑问喜欢这个男人。这个男人一直是她脑海中挥之不去的记忆，每当想起，眼前便是一片灿烂，她是那么执着地喜欢这个比她大许多的男人，并且痴心不改。

    “东方老师，您说，当年的亚当和夏娃，现在在哪儿，果真有爱情嘛；请您跟我们说一说罗密欧和朱丽叶的爱情故事吧，多么浪漫啊，太令人羡慕；还有呢，历史上真有梁山伯和祝英台嘛……”

    “有，一切都有，因为，这是人世间的美好愿望。”当年，东方煜是这么回答她的。

    “可是，他们去了哪儿，找寻不着。我怎么又隐约感觉他们随处可见呢？”

    “是的，这就是人世间的美好情感，是维系人类社会千秋万代的根由。”

    “那么，老师您也会有这么奇妙的情感嘛？”

    当年，诗慧就是这样同比自己大了七、八岁的东方煜聊起这些话题的呢。在她内心深处，根本没把东方煜视为师尊或是男人，而是知己，是传道授业解惑的人。她对他没有一点心理障碍，俩人交流时，如同是心灵对话。她不知自己喜欢接近东方煜究竟是缘于什么，手足之情，还是有那么一份情。或许，是因为东方煜是她语文老师，能够在授课的过程中充分满足她那丰富的想象力。也非怪，东方煜不仅仅因为是班主任兼语文老师，更因为是个外表清秀、知识渊博的师范大学中文专业毕业的大学生。他阳光、帅气，生机勃勃，且个性随和，没有一点老师的矜持，这样的小伙子哪有不吸引小姑娘注意的道理。更何况，是东方煜发掘启发了她的文学天赋，她才能够在这片天地里遨游驰骋，她哪有不敬重、不爱慕之理。

    东方煜说，文学创作是人类社会尤其人性在此领域里的再塑造，是反映和升华现实和客观世界的平面载体，可以说，是人类社会另一个世界。从事文学创作的人，必须有一颗诚挚的心灵，对生命和生活抱有敬畏之心，把所见所闻所知所想客观地且美好地展现在文字上，通过文字，阐述自己的世界观和人生观。

    诗慧痴痴地听着，虽是一知半解，却显得饶有兴致。她经常主动跑去找东方煜，问这问那儿，形同老朋友。尤其，请教有关文学人物的塑造，分寸的把握，如何才能够恰到好处地表述事物的本来面目。长此以往，她觉得这位大哥哥一般的男老师有着极其独特的人格魅力。她是喜欢楞楞地盯着他，觉得他全身上下充满魅力。有棱有角的脸庞，健美修长的身材，富有朝气的神情，还有那小腹下微微隆起的性感，皆是那般曼妙。巴望着他那不断跳动的喉结，聆听着他那抑扬顿挫的嗓音，思考着他那独辟蹊径的见解，她从心灵深处萌发一种说不清，道不明的别样情愫来。

    但显然，这不是爱情。因为那时候，东方煜早已同他心爱的恋人娟热恋着，形影不离，心有所属。而她呢，只是羡慕，根本没有嫉妒，她远远地注视着，并且，一直是... -->>
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