第十四章 偷鲜桃同窗被罚跪记前嫌知州遭讥讽

    第十四章偷鲜桃同窗被罚跪记前嫌知州遭讥讽观音阁的院子内，栽有两棵桃树，两颗李子树。刚开花不久，老和尚就把这几棵果子树用篱笆围起来，他深知到这些学生都不是省油的灯，一个个都像一群狼羔子，如果不把这些果子树用篱笆围起来，不到成熟就会把他们糟蹋的一枚不剩。老和尚每日里除了早上上香，就做早课，晚课，或者是种菜，浇水。没有事干就到桃树梨树下溜达，眼看着桃子和李子一天一天的大起来，心里非常高兴。这些小学们常常在篱笆外面窥视着逐渐成熟的桃子。桃子，李子慢慢地接近成熟了，桃子比李子成熟的早一些。成熟的桃子挂满枝头，使人看上一眼就馋涎欲滴，只是愁着没法儿进入篱笆内去摘桃子，他们时刻都准备跳进去，这一天机会终于来了。先生有一个祖传秘方，能治一种叫脱骨疽的病，据很多人讲这种病很难治，无论多有名气的医家，不通此窍，也治不了这种病，病人就是花再多的钱也没用。先生老家的人知道他会这个绝活，能治愈这种病，病家的人从归德来到这里求药，上下跑了二百里的路来找先生。先生把求药人领到住房里，很体谅老家人走这么远的路不容易，急忙炮制药，碾制药。学生在学馆中自然是没有人看管了，他们一见先生出去，长时间的没有返回来，知道先生一定有事。就小心翼翼地流出学馆，偷偷地走道先生的住房近处窃听。只听一个陌生的声音说到病长病短的，有从厨房里飘出一股浓烈的药气来。勿容置疑，先生在捣弄药。还要很长的时候才能到学馆中来。几个学生早就盼着先生离开学馆，他们好瞅准时机，越过篱笆墙摘桃子。现在就是一个绝好的时机，他们走到篱笆墙外，隔着篱笆墙，朝里面望去，只见篱笆墙内空荡荡的，没有一点动静，这一定是因天太热，老和尚回禅房纳凉去了，真是天赐良机。他们站在篱笆墙外，人踏着人的肩膀，一个人接着一个人，越到篱笆墙内，翻过去的几个人，与篱笆墙外的几个人配合得很默契。摘得摘，朝外扔的扔，两棵桃树又不甚大，够怎么摘的，很快就摘去了一半。他们看差不多了，就从树上跳下来，又翻过了篱笆墙。整个学馆中的的学生都吃到了美味可口的鲜桃子。夕阳西下，熬热的天气慢慢地冷爽下来。老和尚按照每天的习惯，又来到桃李树下溜达，每天都要摘下一枚新鲜桃子尝一尝。今天刚走到桃树下，就看到桃树下满地的桃树叶。又向树上一看，树枝上的桃子所剩无几，不由得暴跳如雷，连连叫骂着是谁偷他的桃子了。不用问，这一定是学生生干的好事。和尚就气呼呼地向学馆中走来，找先生说理。先生很快明白了这个事，是我离开学馆一时，他的学生们又去惹事了。朝地上看了看，满地的桃叶桃核。先生心里盘算着这一回可是无法推脱了。先生先给和尚施一礼道：长老您先回去！您说是我的学生所为，就算是我的学生。等容我问清是谁干的，我让他陪你桃子就是了，不然把桃子折价给你钱也成。和尚得理不让人，威逼着道：那你要是问不出来该如何办？先生看和尚步步紧逼，心里有些反感，有意戏耍和尚道：实在问不出来，那就不是我的学生干的。和尚更生气地说道：我的桃子就是你的学生偷的，这是板上锭钉的事。你看这学馆内外满地上都是啥东西，不光有桃叶，还有桃核，你先生还嘴硬说不是你的学生所为。我再问你，你说不是你的学生干的，那会是谁干的？先生被逼的没有退路，有些强词夺理的说道：这也只能说我的学生有偷你的桃子的嫌疑，也不见得我的学生一定偷了你的桃子。天下的人多得是，想偷你桃子的人也大有人在，外人偷了你的桃子，把桃叶桃核，扔到我们的学馆中，嫁祸于我的学生也不是不会的。就你长老没事干，摘几把桃叶扔在我这门前谁也说不清楚。你光说是我的学生干的，你怎么不抓住他？先生的这些话可把老和尚给气死了。老和尚被气的嘴唇直打哆嗦，高声叫嚷道：我没事干，吃饱了撑的啦！先生看把和尚气成这样，有失读书人的体面，刚才的话也有点无理赖三分意思。又连忙改换口气说道：长老！出家人四大皆空，修身养性，得到者不惊喜，失之者不痛惜，不就是几个桃子，何必大动肝戈，发那么大的火气，岂不有失出家人的体面。先生好说歹说，老和尚就是不肯离去。一棵树就结那么多的果子，从剪枝到开花结果，一直到眼下成熟，不知花费了和尚多少心血。眼看着果子就要收获了，突然被偷的不剩下几个，老尚怎会不生气？先生无奈只有让学生跪在地上，老和尚才肯离开学馆。先生和他们的学生们朝夕相处，也是很有情感的。只要他们听话，不寻衅闹事，招惹是非，先生从不责罚他们。今日被和尚找上门来，干过坏事后也不把屁股擦干净，留着尾巴，被人家抓住不放。弄的桃叶、桃核满地都是，想抵赖也说不过去。先生也想到这些学生平时也没有少给那老和尚捣蛋，只是那些事没有给和尚造成太大的伤害，所以只责怪了几句就没事了。这一回不比以上几回，一来不罚学生的跪，老和尚不肯离去。二来他的这些学生也太胆大妄为了，小孩子们贪吃，跳到篱笆墙内摘几个桃子也不为过。为何偷人家那么多？作为学生学会这样的毛病可不好，传扬出去岂不败坏先生的名声。他们有这样的坏毛病必治不可，严惩不贷。十几个学生都老老实实地跪在地上，唯有王舜臣的闺女王银彩没有跪下。先生知道她性情温柔，淑娴腼腆，与这帮无事生非的家伙完全不一样。不像这帮小子们调皮捣蛋的。一个个都跪在那里，先生不让他们站起来，谁也不敢站起来。先生坐在桌前，生气地看着跪在地上的学生，心里想着我怎么教出一班小贼羔子。想到此，又情不自禁的笑了。然后又突然想到出一幅上联，为难一下这帮不知天高地厚的孩子们。便苦思暝想起来，他总是围着偷桃的事想，不大一会就想出来了。于是向跪在地上的学生讲道：我出一副上联，谁要是对出下联，就免谁的跪，可以立刻回到自己的座位上。谁若是对不出来，对不起！就还在哪里跪着，谁让你们平时读书不上进，净向歪的地方想。先生把上联说了出来：“今日偷桃爬狗道，”先生把对联说出来后，坐在桌子前静等着有人对出下联。学生们听先生说，对出下联可以回到座位上，人人都相对出下联，急的学生头上直冒汗，只是腹内装进的学问有限，干着急就是对不出下联。腿都跪麻了，天也慢慢地黑了下来，还是没有人对出下联来。小群英的腿也跪麻了，心里想到，对这样的对联，要对的贴切，恰到好处。就必须见景生情，景物相宜，心有灵犀，才能对出上好的佳句来。坐在学馆中，不见花不见物，怎会对出上好的对联来？他苦想了很长的时间还是觉得妙语难出。也想了几个下联，意境很差，总觉得不满意。天慢慢地黑了下来，不由得朝窗外看了一下，只见一轮圆月高挂在东边的柳树梢上。小群英情不自禁地叫道：有了！先生正瞅着桌子下面的一枚桃核生气哩，听到有人高声嚷，也没有看清是谁，生气地责怪道：你有啥啦！群英答道：我有下联了。先生的口气放缓一些，他出了上联后，等了这么长的时间，也没有人对出来，先生心里很是失望，正胡思乱想着。突然听小群英说有下联啦！自然是很高兴，只是不知他对的下联可好？对出来就比对不出来强。于是先生说道：你讲，我洗耳恭听!其实先生也很喜欢小群英，只是觉得小群英虽然异常聪明，但是他天性活泼，常以戏弄人为乐，有时又很傲气，连我都敢戏弄。因此，今日说话难免带有冷嘲热讽的味道，群英当然听出先生对自己很不满意。然后便以认错的口气说道：先生说的洗耳恭听，学生实在承受不起。先生若不收回这句话，那学生实在不敢对您的下联。好！这小孩子小小的年龄，竟有如此辨别语音轻重的能力，实属难得。先生很快心平气和的说道：你讲吧！我听着哩。从这一点上看，先生确实是一位有品德，有涵养，很高尚的老学究。群英道：先生... -->>
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